雷锋劳动实践教育营地位于伟大的共产主义战士雷锋同志故乡——长沙市望城区，占地面积计68万平方米，投资总额10亿元，是国家AAA级景区、“湖南省全民国防教育基地”、第一批“湖南省中小学生研学实践营地”、第一批“湖南省中小学劳动教育营地”、“湖南省科技体育模型活动基地”、“特种动物科学技术普及场馆”。

雷锋营地以“快乐、知行、感恩、向上”为教育宗旨，已完成针对不同层次对象开发多个系列劳动实践教育课程，如我们与雷锋同行、跟着雷锋去学农、我是洞庭小渔夫等系列中小学生劳动与实践教育课程。

为满足劳动研学实践活动需要，雷锋营地目前已建设了八大主题功能区：红色教育区、劳动体验区、自然科普区、拓展训练区、国防教育区、科技互动区、趣味演艺区、住宿餐饮区，并根据课程建设不断扩建和优化配套设施设备，团队接待能力强。

食宿基础设施：雷锋营地占地面积约68万平方米，有可供1800人住宿的营房、2600人同时用餐的餐厅。

室内活动场馆：1个可供2000人培训的大会堂，2个400人教室，1个500人手工体验馆，10个50-100人的多功能教室和手工制作工坊。

室外活动场所：6000多平方米劳动基地，10000多平方米药用蔬菜科普园，8000多平方米捉鱼体验池，10000多平方米拓展训练草坪，5000人同时进行拓展训练的多个活动广场，20多个无动力户外拓展设备，40多种大型游艺设备。

主题实践场馆：雷锋塑像广场、雷锋精神文化长廊、1000人雷锋剧场；红船精神文化馆、红船党建广场、红船；魁星岛状元堂、魁星亭、报喜亭等；土豆博物馆；洞庭水产博物馆；中国传统农具展览馆；动物农场鹦鹉园、松鼠园、孔雀园、飞鸟驿站、娃娃鱼馆等几十种珍稀动物和农家动物；野炊体验区、自助烧烤区；500人欢乐剧场。

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    雷锋营地以“快乐、知行、感恩、向上”为教育宗旨，开发并广泛应用红船少年心向党、我们与雷锋同行、跟着雷锋去学农、我是洞庭小渔夫、小土豆的大使命、夯歌飞扬舞青春、走进动物朋友圈等系列中小学生劳动实践教育课程。

>>>课程一：跟着雷锋去学农

时长：三天以上

地点：营地各劳动实践场馆

课程内容：本课程以新时代雷锋精神为核心，兼顾知识科普、动手劳作、技能提升、品质塑造，将语文、物理、生物、地理、历史等学科知识充分融合，通过沉浸式地开展“劳模大讲堂”、认知传统农具、动手农事劳作、参与劳动技能竞赛等实践活动，接受锻炼、磨炼意志，引导学生全方位、多层次地体验劳动的魅力，提高学生充分感知、主动探究、模拟操作、亲手体验、表达分享等综合能力，满足学生多元化的学习需求，促进多元智能发展。

>>>课程二：我是洞庭小渔夫

时长：290分钟

地点：洞庭湖水产博物馆、娃娃鱼馆、中国传统农具展览馆、捉鱼城、生态沉鱼区

课程内容：本课程通过结网沉鱼、用传统渔具捕鱼等实践过程中，学会渔具制作方法、鱼饵制作方法及传统捕鱼技巧。感受慢生活带来的愉悦感，体会劳动创造美好生活。

>>>课程三：我们与雷锋同行

时长：150分钟

地点：雷锋广场、雷锋漫画长廊、雷锋教室、红船精神文化馆。

课程内容：本课程通过向雷锋塑像敬献花篮，在雷锋漫画长廊、雷锋教室听雷锋故事、学雷锋日记，红船精神文化馆，红船党建广场重温历史，制作中共一大纪念船红船、雷锋手工包，感受红色文化熏陶，开展爱国主义教育。

>>>课程四：走进动物朋友圈

时长：120分钟

地点：萌宠动物园、动物农场、栖风园

课程内容：本课程通过了解动物生活习性，通过与动物建立友好关系，在培养爱心的同时学习动物趣味知识。

>>>课程五：五彩缤纷的土豆

土豆作为世界四大主粮之一，通过参观湖南首家“土豆博物馆”，聆听土豆科普知识，了解土豆发展史及我国土豆主粮化战略的深远意义；学会使用显微镜观察土豆；参与土豆种植劳动体验，初步掌握土豆的栽种技术。通过参与一系列劳动实践，知晓劳动最光荣，从而体会劳动创造美好生活，培育“美好生活靠劳动创造”的世界观。

雷锋营地经过多年的积累，深谙人才对做好研学服务的重要性，通过多种渠道引进人才和合作机构，不断优化营地员工结构，提高服务质量。引进了多家拓展训练、生涯培训、心理辅导等教育机构进行深度合作，以应对研学高峰期和未来课程研发需要，如原动力、有道教育、阳光教育、华宇教育等经验丰富的企业、机构。

通过招聘、培训等方式，组建了一支超50人的，稳定的研学辅导员和素质拓展教练队伍。

​营地的素质拓展教练队伍，遵循着“德才兼备，服务之上的宗旨”，秉承着“不服输，不怕输，敢拼搏，勇创新”精神，追求高标准，严要求，打造高效团队的宗旨和理念。他们威严却待人随和，他们严肃却不乏幽默，他们可敬、可爱、可亲，他们用语言传达刚强，用行动传递坚毅。有专业的研学辅导员和研学后勤工作人员提供高质量高水平的课程讲解与活动执行。为学生提供美育教育，爱国主义，传统文化，自理自立等多项研学教育活动，真正的做到“研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成”。